Noticias de redECAP

Reflexión de Irak Kurdo: Vive en paz y justamente con toda la creación.

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Los organizadores esperaban que el Festival Verde traiga algunos de estos temas a la atención de los Kurdos en Suleimanyia. Y lo lograron. Alrededor de 2000 personas dejaron su paseo en el parque para escuchar música Kurda y Americana y mirar las muestras presentadas. Pudieron ver que las botellas de agua de plástico pueden ser tejidas en marco y crear un invernadero. Escucharon a estudiantes secundarios decir que el viento y energía solar puede funcionar bien en la región. Vieron las ventajas de poner la basura en contenedores que vallan al basural. Vieron la belleza a través de fotos de naturaleza y pinturas de su región, lo que les recordó que deben encontrar maneras de preservarla.

REFLEXIONES SOBRE IRAK KURDO: Alentadores de guerras en el GRK/ borde Iraquí.

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Todo el mundo sabe que la guerra es una cosa terrible. Toda nación sobre la tierra ha experimentado de primera mano las verdades de las guerras.Aún con estas experiencias, los gobiernos que dice que representan los intereses de las personas todavía se involucran en guerras con otros.

Actualmente los tambores de guerra están sonando en Irán. Los políticos y pundits, apoyados por varios lobbies como también los aliados de  Israel y Europa.

Actualización sobre Irak Kurdo: Enero-Marzo 2012

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Aniversarios:

Courtney y Firla apoyaron a Salah otro activista y su familia creando una acción de Valentine para recordar a los cinco jóvenes de Suleimanyia asesinados en los sesentaidos días de manifestaciones el año pasado. La acción tomo el tema del corazón y amor y se recorrió la ciudad a los lugares en donde habían muerto estos jóvenes. Otros civiles y medios se unieron para la acción. Luego Courtney fue reconocido mientras el equipo viajaba por su guitarra y canciones de paz que se mostraron en la TV de GRK.

http://cpt.org/cptnet.2012/02/20/irak-blood-and-roses%E2%80%94-valentine-five-who-died

El 17 de febrero fue el aniversario del primer día de las demostraciones. Moorhead Thiessen, Courtney y Firla asistieron a la vigilia en la tumba del joven asesinado ese día en 2011. Luego Courtney y Firla se unieron a uno de los compañeros de ECAP para observar la actividad en la plaza central. Una cantidad de personas anónimas en Facebook han llamado a las personas para juntarse. Como sea, no hubo demostraciones organizadas porque las fuerzas de seguridad estaban en grandes mundos. Ellos arrestaron a personas que esperaban para protestar y les pegaron con bastones, especialmente aquellos con cámaras. Firla y Courtney estaban en la compañía de un miembro de la Federación de la Sociedad Civil, Fallah, quien pudo pararlos para que no sacaran las cámaras. Los miembros del equipo fueron testigos cuando le pegaron al amigo de un periodista pero no pudieron intervenir. Los medios reportaron  que todas las personas arrestadas las soltaron mas tarde.

REFLEXIÓN DE KURDISTÁN IRAQUÍ: Diez mil ojos estaban mirando

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 Un amigo activista de ECAP de Kurdistán Iraquí una vez dijo, “Las familias kurdas están muy relacionadas, pero también todo el mundo conoce a todo el mundo en Kurdistán.  Cuando Ud. se convierte en un activista tiene que estar preocupado no sólo de sus parientes consanguíneos pero tiene que estar preocupado sobre las 10,000 personas que conocen a Ud. y oyen todo lo que dice y miran todo lo que hace.”

REFLECCION DE IRAK: un pequeño milagro en Suleimaniya

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Las noticias se desparramaron por la ciudad de Suleimaniya rápidamente. En una hora las noticias Kurdas dejaron saber a los locales que algo malo había sucedido. Desde allí se movió aún mas rápido a través del océano. A la noche del 1 de marzo me sorprendí al leer en Manitota el diario local: Estudiante Iraquí asesina a un maestro Americano en una Escuela cristiana. Junto con esos hechos, las preguntas y rumores comenzaron. ¿Por qué el estudiante Kurdo de dieciocho años había llevado un arma a la escuela Cristiana en Suleimaniya y había asesinado a su maestro el 1 de Marzo? ¿Era esto un desacuerdo religioso?, ¿Era algún otro tipo de conflicto entre ellos dos? ¿Como el arma había entrado a la clase?